• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Дети (список заголовков)
21:16 

Дети пристрастились каждый день вместо вечерней сказки смотреть вместе с бабушкой сериал "Альпийский патруль". Немецкий, кажется. Или австрийский. Про работу службы спасения.

Я поначалу была не в восторге, но сейчас смирилась. Сериал очень качественно снят, идейно выдержан (т.е. мораль там правильная) и не смакует кровавые подробности. Кроме того, там весьма захватывающий сюжет. А еще там есть вертолет, который много летает над живописными альпийскими пейзажами. :) Последнее для детей самый решающий аргумент.

Ладно, пусть смотрят. Мальчишки всё-таки. Совсем недавно они угорали от купленных папой фильмов с Дежетом Ли ("Боевые искусства Шаолиня"). Почему-то сказки их мало привлекают. :)

@темы: Дети, Сериалы

19:56 

Долли, вот рассказ, который мне понравился больше того, на что ты ссылалась.

Не о трудностях общения, скорее об изменении психологии восприятия.

Несколько пафосно и сентиментально, но всё равно очень хорошо сказано. Главное - верно.

@темы: Дети, Паноптикум, Ссылки

22:56 

Childfree, блин...

Помнится, у Долли Обломской была дискуссия по поводу childfree-сообществ в ЖЖ. Не буду пересказывать дискуссию. Это просто в некоторое дополнение.
Честно говоря, я просто в шоке. Не могу поверить, что история невыдумана. Впрочем, если выдумана, то о рассказчице тоже очень многое говорит.
Вот здесь одна милая (судя по юзерпику) девушка 18-ти лет рассказала одну смешную и поучительную историю. Ехала она в метро, практически в пустом вагоне. По вагону бегали двое детей пяти и восьми лет - им было весело. И эти вот маленькие разрезвившиеся гаденыши случайно задели ее книгу. Такое оставить безнаказанным было никак нельзя. Она решила преподать урок невоспитанным поганцам, и когда объявили "осторожно, двери закрываются" — вытолкнула одного ребенка на перрон с таким расчетом, чтобы назад он забежать не успел. Он и не успел.
История с подзаголовком "Супер было". И там еще комментарий: "Да, я не люблю детей. Они надоедливы, шумны, глупы и беспомощны. Я не собираюсь умиляться вместе с их родителями поступкам их чад. И такая точка зрения имеет право на существование. Она так же «верна, правильна и моральна» как ваша. Это факт".

Самое поганое — это то, что ее многие поддержали. А кстати, этот вот вышеозвученный аргумент мне до боли что-то напомнил... как раз из той дискуссии у Долли.

@темы: Дети, Записки на манжетах

12:36 

Увидела в киоске журнал "Мурзилка". Купила, хотя цена явно не соответствует толщине (75 рублей за 32 страницы). Ну ладно, интересно же. Содержание оказалось неожиданно неплохим, хотя на 75 рублей тоже не тянет. :) Больше всего понравились потрясающие коты, нарисованные Виктором Чижиковым. Это у него недавно книга вышла - "333 кота" - но купить я ее не куплю (слишком дорого), а посмотреть хотелось. Хотя, черт возьми, коты так хороши, что может и куплю... :)
Егор в полном восторге от вкладки. Там игра и раскраска. Раскраска бесподобная. Этакая собачка в стиле средневековых бестиариев. Егор от нее угорает. Раскрашивает ее любовно, всеми цветами радуги. Получается классный сюр. На стенку повешу, точно. :)

@темы: Дети, Мелочи жизни

21:00 

Диалоги с Гришкой

Гриша: "Мама, ну кипи мне сок!"
Я: "У меня нет денег на сок".
Гриша: "Ты что, хочешь без сына остаться?"

***
Егор: "А! Гришка меня укусил!"
Гриша: "Ты сам виноват! Что, не видел, что я зубами щелкаю?"

@темы: Дети

20:56 

Мы с детьми сегодня отправили письмо Деду Морозу. :)
Я как-то ненароком обмолвилась о такой возможности — и вот, пришлось писать под диктовку. Дети, правда, сразу хотели к главному перейти, но я их слегка притормозила. Так что дружно вспомнили, чем нам нравится Новый год и чего мы дедушке желаем ("чтобы хорошо жил", сказал Егор). :) А потом уже перешли к делу.
Ну, и картину Егор сваял.

А адрес я узнала в интернете. Если кому интересно, то вот:
162340, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, дом Деда Мороза.
;)

@темы: Дети

17:58 

14:09 

Рисунок из застенка :)

Вообще-то в больнице Гришка по большей части болел. То есть лежал, спал... или не спал, но всё равно лежал. :) По крайней мере первые три дня. Потом дело пошло на поправку, и ребенок стал искать возможность куда-нибудь выплеснуть накопившийся креатив. И тут пригодились взятые с собой карандаши. Нарисовано было много чего, но один рисунок прямо-таки заслуживает публикации. :)

Собственно, публикация с комментариями

Кстати, вот очень забавные комментарий к детским рисункам (ну тут уж авторы просто откровенно стебались). :)

@темы: Дети

11:45 

Непедагогичная история

Сидение в пустом спортзале в течение часа — занятие довольно приятное всё же. Можно спокойно почитать (дома почему-то всё никак не получается). И параллельно не без родительской гордости посматривать на своего отпрыска — такого ладного в кимоно, перетянутом желтым поясом. Вчера, правда, сидела не одна. Рядом читала еще одна мамочка, а Егор отрабатывал кумитэ в паре с ровесником Ильёй.
Тренер Сергей Николаевич периодически выходил из себя, раздраженный непонятливостью учеников, так что к концу занятия это состояние стало перманентным.
— Какая это стойка! — в очередной раз возопил он, взглянув на Илюшку, и попытался немедленно исправить безобразие путем приложения физических усилий — схватив ногу и передвигая ее в нужное положение. Ребенок, совершенно задеревенев мускулами, из неправильной стойки не вышел, а начал почему-то заваливаться, как поваленная шквальным ветром фанера.
— Да не цепляйся ты ногтями за пол! — взвыл Сергей Николаевич, пытаясь сдвинуть ребенкину ногу.
Тут мы с илюшкиной мамой не выдержали издевательства и скисли от смеха. Из-за невозможности высмеяться громко (по педагогическим, этическим и эстетическим соображениям — в пустом спортзале смех раздается как-то очень уж…) мы всё никак не могли успокоиться. Мы беззвучно складывались пополам, сотрясаясь от хохота и задыхаясь. Из глаз текли слёзы, так что со стороны, наверное, казалось, что мы безутешно рыдаем, закрывая рукой глаза. Дети недоуменно оглядывались, слушая наши всхлипывания.
— Не смейтесь, вы мешаете! — возмутился Сергей Николаевич, чем вызвал живейшее воспоминание о впившихся в пол ногтях и еще один приступ рыданий. Оставшиеся до конца занятия 15 минут мы тщетно пытались успокоиться и вообще вели себя крайне непедагогично.

@темы: Дети, Мелочи жизни, flashback

13:36 

Досмотрели "В поисках капитана Гранта". Кажется, это чуть ли не первый фильм (не мультипликационный), который пользуется у детей таким большим успехом (ну, если не считать "Чарли и шоколадную фабрику"). Подозреваю, что из сюжета они мало что поняли (особенно Гришка), но корабли, удавы и индейцы произвели неизгладимое впечатление. :)
А меня чрезвычайно впечатлило (вдруг) название корабля капитана Гранта. Трехмачтовое судно "Британия". Однако, господа... Капитан Грант — это "отважный шотландец, который мечтал основать новую Шотландию на одном из островов Тихого океана". Он не любил Британию, и Британия платила ему тем же (вот экспедицию на его поиски организовать категорически отказалась). С какой это радости Гарри Грант назовет своё судно "Британией"?
Или Жюль Верн прокололся, или это была шутка такая. :) Или судно Гарри Гранту не принадлежало (и, соответственно, он не мог поменять название)?

@темы: Дети, Кино, Сериалы

20:15 

Самостоятельность младшего ребенка иногда просто в ужас повергает.
Залез сегодня в шкаф с лекарствами и выпил почти полбутылки жаропонижающего. Ну еще бы - вкусно. Это вам не парацетамол в таблетках.
И хоть бы хны. Жар, конечно, понизился, дитенок бегает себе бодренький...

@темы: Дети

18:04 

Плоды прогресса

Забрала сегодня ребенка из садика. Он мне по дороге домой рассказывает:
— Мама, а мы в садике играли в террористов.
— Да?! :wow2: Это как же?
— Ну, мы с Сеней и Анжеликой были террористами, а все остальные были военными. Они нас ловили. Воспитательница нам с Сеней дала пистолетики и автоматики. И еще бомбу. А у Анжелики был гранатомет.
:buh:

@темы: Дети

11:59 

В субботу мой старший сын сдавал свой первый в жизни экзамен. :) Сыну пять лет, а экзамен - по каратэ.
Какой бы смешной ни казалась мне вся эта система разноцветных поясов - для детей это хороший стимул. Это же так круто - получить желтый (оранжевый/красный/зеленый и т.д.) пояс!
Егору, правда, желтый пояс пока не достался, ибо он "путает стойки" и "удар у него слабый". :) Но похвалу от преподавателя получил (обычно такие мелкие дети не сдают даже тайсо - то есть комплекс отжиманий, приседаний и упражнений на пресс).
Дома Егор окончательно поразил моё воображение, продемонстрировав ката (на экзамене стушевался), подтянувшись несколько раз на руках (висел на лестнице к двухъярусной кровати) и усевшись на шпагат (тут я окончательно выпала в осадок). :)

Экзаменационный листок меня тоже изрядно... потряс? повеселил? Даже и не знаю... Там в конце значится: "Экзамен здан/не здан". Как-то мне неудобно было заметить преподавателю, что приставки "з" в русском языке нет.


@темы: Дети

10:29 

Компьютерные игры для дошкольников

Люди!
У кого есть опыт в эксплуатации компьютерных развивающих игр для дошкольников — поделитесь пожалуйста! Хотелось бы сочетание полезного и интересного (чтобы ребенок играл с удовольствием).
Опыта нет никакого — раньше не играли. А тут вдруг в садике (!) посоветовали. Игр вроде много продается, но барахло покупать не хочется...
Дитям почти четыре и почти шесть лет. Но я больше на старшего ориентируюсь.

@темы: Дети, Nota Bene

15:25 

Ребенка в логопедическую группу переводят - в связи с этим ходили в психдиспансер (собственно, не только в него, но про обход всех врачей в нашей поликлинике даже вспоминать не хочется). Разумеется, у Егора нашли массу "дефектов". Стих он не рассказал (не учили потому что уже с год никаких стихов), на вопросы отвечает медленно, и вообще... Тормоз вы, батенька. Прям как я. Только у ребенка медлительность почему-то считается дефектом, а у взрослого уже вроде как "своеобразием психо-мыслительных процессов".
Через год в школу, а мы считать в обратном порядке не умеем...
Настроение ужасно угнетенное.

@темы: Дети, Мелочи жизни

13:09 

Разговор за обедом

Егор допил свой чай с молоком и радостно заметил:
— А тут на дне сахар нераствареный.
Пока я размышляла о тварях в сахаре, Егор, задумчиво ковыряя ложкой сладкую жижу, продолжил:
— Мама, а что такое сознание?
Ну, правильно. Весьма логичное продолжение разговора о сахаре. Я некоторое время усиленно соображала, потом выдала определение:
— Это то, как человек представляет себе окружающий мир и самого себя.
Папа, откинувшись на стуле, назидательно изрек:
— Такая формулировка не совсем верна. Сознание — это феномен мозговой деятельности человека, представляющий собой отражение материальной действительности. А отражение — это еще одна фундаментальная философская категория…
— А что значит «потерять сознание»? — прервал его излияния Егор.
М-да. Потеря философских категорий — это не для средних умов. :)

@темы: Дети

21:10 

«Современные дошкольники не умеют сами организовать свою деятельность, наполнить её смыслом: они слоняются, толкаются, перебирают игрушки и пр. У большинства из них неразвито воображение, отсутствует творческая инициатива и самостоятельность мышления. А поскольку дошкольный возраст является оптимальным периодом для формирования этих важнейших качеств, трудно питать иллюзии, что все эти способности возникнут сами собой потом, в более зрелом возрасте. Между тем и родителей, как правило, мало волнуют эти проблемы.
Главным показателем эффективности работы детского сада и благополучия ребёнка считается степень готовности к школе, которая выражается в умении считать, читать, писать и выполнять инструкции взрослого. Такая "готовность" не только не способствует, но и препятствует нормальному школьному обучению: пресытившись принудительными учебными занятиями в детском саду, дети часто не хотят в школу, или теряют интерес к учёбе уже в младших классах.
Преимущества раннего обучения сказываются только в первые 2-3 месяца школьной жизни — таких "готовых" детей уже не надо учить читать и считать. Но как только нужно проявить самостоятельность, любознательность, способность решать и думать - эти дети пасуют и ждут указаний взрослого. Надо ли говорить, что такая пассивность, отсутствие интересов и самостоятельности, внутренняя пустота будет иметь весьма печальные результаты не только в школе».

Отсюда

Кошмар. Прямо про моего старшего сына. Совершенно не может занять себя самостоятельно. В отличие от младшего, который уже в полтора года был главным заводилой во всех совместных с братом мероприятиях. Если заболевает и один остается дома старший — это сплошная морока и для него, и для меня, сопровождаемая нытьем: "Ма-ам... Ну что мне поделать?.. Ну мне скучно... Ма-ам..." Если заболевает и остается дома младший — он всегда сам находит себе занятие (хотя не в всегда приятное для окружающих, но это мелочи). Давно на это обратила внимание, но не думала, что всё так плохо. Что делать — ума не приложу.

@темы: Дети

10:39 

В последнее время думаю над таким вопросом: стоит ли читать ребенку детскую библию (т.е. пересказы библейских историй для детей с картинками)? Я прекрасно понимаю, что человек должен это знать - это элементарный культурный уровень. Да и, в конце концов, надо же как-то объяснять, что за праздники Рождество и Пасха. Но...
Но детская библия - это все-таки не мифы Древней Греции. Она написана для людей верующих, с расчетом на то, что верующих же и будут воспитывать. А я не верю в Бога. Не могу же я всё время наступать себе на горло и говорить: "Да, вот так был создан человек, да, всё это правда". С другой стороны - говорить, что всё это только лишь сказки - тоже язык не поворачивается. Слишком для многих это совсем не сказки. Не хочется заведомо программировать ребенка на атеизм (это ведь должен быть его выбор, а не мой).
Может, лучше Ивана Шмелева почитать?..

@темы: Дети, Читаем с детьми

22:53 

Прикол.
Два часа ночи. Я, насидевшись у компа, ложусь спать. Захожу к детям - окно прикрыть и одеяло поправить. Вдруг Егор, который вроде как мирно спал, мне серьезно говорит: "Мама, мне скучно". Я чуть не упала. Повернула его на бок - про скуку больше ничего не сказал.
То ли во сне разговаривает, то ли пугает меня таким оригинальным способом. :) Впрочем, у меня иногда тоже глюки бывают.

@темы: Дети

11:31 

Из Владимира Леви

Перечитываю "Нестандартного ребенка" (надо бы почаще) — хочется всю книгу растащить на цитаты. Напечатать их и повесить как плакаты на видных местах.

Единственная моя ошибка,
что я подозреваю родителей в способности логично мыслить.
Януш Корчак


Помните ли?
Сперва эта кроватка была слишком просторной, потом как раз, потом тесной, потом ненужной. Но расставаться жалко... И комната, и коридор были громадными, полными чудес и угроз, а потом стали маленькими и скучными. И двор, и улица, и эта вечная на ней лужа, когда-то бывшая океаном, и чертополох, и три кустика за пустырем, бывшие джунгли...
Помните ли времена, когда травы еще не было, но зато были травинки, много-много травин, огромных, как деревья, и не похожих одна на другую? И сколько по ним лазало и бродило удивительных существ - такие большие, такие всякие, куда они теперь делись? Почему все уменьшается до невидимости? Вот и наш город, бывший вселенной, стал крохотным уголком, точкой, вот и мы сами делаемся пылинками... Куда все исчезает? Может быть, мы куда-то летим? Отлетаем все дальше - от своего мира - от своего уголка - от себя...

Что происходит с нами в полном жизненном цикле, хорошо видится в сопоставлении возрастных разниц. Сравним бегло. За девять утробных месяцев успеваем пробежать путь развития, равноценный миллиарду лет эволюции. Разница в год между новорожденным и годовалым безмерна, кажется, что это создания по меньшей мере из разных эпох. Двухлетний и годовалый - тоже еще совершенно различные существа, трудно представить, что это практически ровесники. Двух- и трехлетний уже гораздо ближе друг к другу, но все-таки если один еще полуобезьянка, то другой уже приближается к первобытному дикарю. Та же разница делается почти незаметной между четырех- и пятилетним, пяти- и шести-, опять ощущается между шестью и семью или семью и восьмью, опять скоро сглаживается, чтобы снова дать о себе знать у мальчиков с 13 до 17, у девочек - с 11 до 15, и окончательно уравнивается где-то у порога двадцатилетия.
Разница в десять лет. 0 и 10, 1 и 11 - разные вселенные, другого сравнения не подберешь. 10 и 20 - разнопланетные цивилизации. 20 и 30 - разные страны. 30 и 40 - уже соседи, хотя один может полагать, что другой находится за линией горизонта. 40 и 50 - мужчины почти ровесники, между женщинами пролегает климактерический перевал. 50 и 60 - кто кого старше, уже вопрос. Семидесятилетний может оказаться моложе. Так, стартуя в разное время, мы пораньше или попозже догоняем друг друга. Перелет из вечности в вечность. На пути этом мы превращаемся в существа, похожие на себя прежних меньше, чем бабочки на гусениц, чем деревья на семена.

Пожалуйста, не вцепляйтесь, как клещ, в его (ее):
страхи,
неуспеваемость,
плохое поведение,
скверную привычку,
болезнь,
проблему
.....
Это не сложнее, чем не обращать внимания на родимое пятно. «Знаешь ли, всё у тебя хорошо, если б не родимое пятно, всё замечательно, только это родимое пятнышко, понимаешь ли, портит картинку, ну ничего, мы его выведем, жизнь прекрасна и удивительна, жить мешают только родимые пятна, но это не страшно, не падай духом, пойдем в химчистку…»
Что уж там призывать не говорить о веревке в доме повешенного.

Ни ребенка, ни взрослого!
Нельзя наказывать и ругать:
— когда болен, испытывает какие-то недомогания или еще не совсем оправился после болезни - психика особо уязвима, реакции непредсказуемы;
— когда ест; после сна; перед сном; во время игры; во время работы;
— сразу после физической или душевной травмы (падение, драка, несчастный случайплохая отметка, любая неудача, пусть даже в этой неудаче виноват только он сам) - нужно, по крайней мере, переждать, пока утихнет острая боль (это не значит, что нужно непременно бросаться утешать);
— когда не справляется: со страхом, с невнимательностью, с ленью, с подвижностью, с раздражительностью, с любым недостатком, прилагая искренние старания; когда проявляет неспособность, бестолковость, неловкость, глупость, неопытность - короче, во всех случаях, когда что-либо НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ;
— когда внутренние мотивы поступка, самого пустякового или самого страшного, нам непонятны;
— когда сами мы не в себе; когда устали, огорчены или раздажены по каким-то своим причинам; когда испытываем желание хотя бы закурить...
В этом состоянии гнев всегда лжет.

Если трудно с ребенком, если чувствуете, что не понимаете его, всего лишь
минуту в день
отдайте воспоминанию о себе в том же возрасте, в положении близком, подобном, хоть в чем-то схожем. Усилие не пропадет, найдется, может быть, неожиданное решение...

@темы: Дети, Книги, Цитаты

Pensieve

главная